Воронеж
И если у вас есть команда, которая готова стать редакционной группой в вашем городе —
Пишите нам
По тем или иным причинам некоторые из горожан уезжают из Воронежа, но не забывают о нём. В рамках рубрики «Они уехали» мы разговариваем с теми, кто покинул родной город, о причинах эмиграции и о том, чего не хватает Воронежу и его жителям. Сегодня Егор Соловьёв рассказал, как в 15 лет он оказался в Швеции и что из этого вышло.
Наверное, моя история будет отличаться от историй других героев этой рубрики. Начну с того, что я переехал из Воронежа в Швецию в возрасте 15 лет. Было это в 2005 году, насколько я помню, потому что уже давно перестал считать, сколько лет проживаю на территории викингов. Сейчас мне 23.
Переезд не был моей сознательной инициативой, меня всё устраивало в Воронеже. Это было время, когда я катался на скейтборде с друзьями и очень классно проводил время. Тогда всё это только начиналось в Воронеже, и была отличная скейтбордическая тусовка. Я это время вспоминаю очень часто, потому что оно было неимоверно крутым и тот период отпечатался у меня в памяти.
Это было очень нелегко: другая страна, совсем другие люди, чужой язык и прочие трудности переезда.
Инициатором моего переезда была моя мама, которая уже давно жила в Швеции. Это было очень нелегко: другая страна, совсем другие люди, чужой язык и прочие трудности переезда. Но я переехал из Воронежа в город на севере Швеции, который называется Сундсвалль. Относительно российских размеров, это маленький городок с численностью жителей не более 120 тысяч человек.
Я сразу пошёл в школу учить язык, где первый месяц обучение проходило на английском, а потом я быстро всё схватил и уже делал кое-какие успехи в шведском. Через два года я знал язык на уровне разговорного и поступил в шведскую гимназию.
Первые два года были очень сложными в адаптации, но меня спасало то, что я жил не в самом городе, а пригороде. Каждый день после учебы я приезжал и шёл на гору кататься на сноуборде.
Система образования в Швеции такова, что сначала ты заканчиваешь 9 классов обязательного образования, а потом 3 года гимназии по программе, которую ты выбираешь. Когда я поступил в гимназию, естественно, был старше своих одногруппников, потому что потерял два года на изучение языка. Хочу заметить, что вообще первые два года были очень сложными в адаптации, но меня спасало то, что я жил не в самом городе, а пригороде,